Pour un projet qui veut réenchanter l'école
- Réenchanter les savoirs
C'est faire grandir une école qui transmet et donne des clés pour penser et comprendre. C'est refuser de se résigner à la perte de sens pour trop d'élèves.
- Réenchanter le Nous
C'est vouloir une école qui permet à chacun de participer à la construction du bien commun en cherchant à aller plus loin que le seul "vivre ensemble".
- Réenchanter la Relation
C'est faire vivre une école qui reconnaît chacun et permet la rencontre en permettant à chacun de se sentir pris en compte et utile.
- Réenchanter les Possibles
C'est une école qui espère et fait confiance, qui croit en l'avenir et à notre capacité à agir sur le réel.
- Réenchanter le Monde
C'est vouloir une école ouverte sur la découverte du monde, qui développe une culture de l'engagement et de la responsabilité.
Pour une école qui ne sépare pas le "vivre ensemble" de "l'apprendre ensemble"
- Chaque établissement est invité à refuser la résignation, le repli, le communautarisme, les petites certitudes.
- Pour aller de l'avant, nos communautés éducatives doivent expérimenter un climat de confiance.
- Pour avancer ensemble, nous devons compter les uns sur les autres; faire communauté.
- En construisant dans chacun de nos établissements une vie meilleure pour tous, nous réunirons les conditions pour que se sèment les graines d'un monde plus fraternel.
Pour une école de la diversité et de l'initiative
Nous voulons faire grandir cette école de l'initiative qui croit en la capacité de tous, élèves, enseignants, parents, personnels... à pouvoir agir de façon responsable sur leur quotidien selon une triple invitation : Penser, Explorer, Partager
- Penser : en participant aux journées du réenchantement, aux conférences, ateliers proposés.
- Explorer : en développant des projets novateurs, en testant des innovations pédagogiques dans l'organisation, l'évaluation, la transmission des savoirs,...
- Partager : en mutualisant les expérimentations, accompagnant les nouveaux enseignants, en participant à des ateliers d'échange de pratiques, en publiant les expériences.